В приоритете – раннее развитие детей

                   В Викуловском детском саду «Колосок» откроется консультационно-методический пункт

   В Указе Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 07.05.2018 № 204 определены 9 приоритетных стратегических целей страны и 12 направлений стратегического развития. По этим направлениям идёт реализация 12 национальных проектов. Охватывают они и Викуловский район.

    Один из национальных проектов -- «Образование». В нём есть пункт «Создание условий для раннего развития детей до трёх лет, реализация программы помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье». О том, какая работа в этом направлении ведётся в Викулово, рассказала директор детского сада «Колосок» Любовь Сердюкова.

   -- Мы уже начали работу в обозначенном направлении, -- говорит Любовь Сердюкова. – На педагогическом совете дошкольные педагоги обсудили тему приоритетных направлений работы и их реализации в детском саду «Колосок». Был утверждён годовой план на 2019-2020 учебный год, в том числе содержащий мероприятия, которые будут проводиться в рамках реализации проектов «Образование» и «Поддержка семей, имеющих детей». Данные проекты предполагают организацию муниципального консультационного центра для родителей «Точка опоры» и консультационно-методического пункта в детском саду. Их цель – оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям. В районе уже создана команда, которая будет осуществлять методическую и консультативную помощь гражданам как муниципальная составляющая региональной службы «Точка опоры». В команду входит Евгения Дериглазова, старший воспитатель нашего детского сада. К открытию консультационно-методических пунктов мы подходим планомерно: после проведения учёта детей, проживающих на закреплённой территории, который пройдёт в сентябре, будем уточнять спрос родителей детей раннего возраста на услуги консультационно-методических пунктов. Их функционирование должно обеспечить также эффективное взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, родителей, детей.